EVALUACIÓN EN AULAS VIRTUALES.

Calificación

En primer lugar, deberás seleccionar el tipo de puntuación que quieres dar a tu estudiante utilizando una puntuación o una Escala.

• Puntuación: por defecto Aula Virtual utiliza las calificaciones sobre 100 puntos. Cuando selecciones Puntuación te aparecerá por defecto esa nota máxima, aunque puedes modificarla.

• Escala: Por defecto, Aula Virtual tiene escalas definidas, como Apto/No Apto. Podrás definir nuevas escalas en el calificador de la asignatura.

En primer lugar, deberás seleccionar el tipo de puntuación que quieres dar a tu estudiante utilizando una puntuación o una Escala.

Una vez seleccionado la puntuación, deberás configurar el método de evaluación.

Métodos de evaluación de una tarea

El docente puede valorar las tareas entregadas dentro de la plataforma por los estudiantes, de manera individual o en grupos, mediante los distintos métodos de evaluación. Aula Virtual ofrece distintos métodos de evaluación de tareas, una evaluación directa asignando una calificación numérica y dos tipos de evaluación avanzada mediante criterios o competencias evaluables.

Calificación Simple Directa

Este es el método de evaluación más sencillo y directo para calificar las tareas de los estudiantes.

Podrás calificar una tarea pulsando sobre ella, una vez que los estudiantes hayan realizado sus aportaciones. 

Calificación de tareas por grupos

Las tareas entregadas por grupos pueden corregirse:

• De manera individual a cada miembro del grupo (NO): el docente califica poniendo la nota y las retroalimentaciones, si así lo considera, a cada miembro del grupo.
• O bien, puede calificar a todos los miembros del grupo con la misma nota (SI): El docente solo puntuará al grupo una vez, poniendo la calificación a uno de sus miembros. Aula Virtual se encargará de replicar la nota al resto de integrantes del grupo.

Guía de evaluación

Este método permite al profesor establecer una serie de criterios a evaluar del trabajo del estudiante. Cada criterio irá acompañado de una descripción para que el estudiante sepa los aspectos a evaluar, una descripción para el docente indicando los puntos a evaluar en el criterio y por último una puntuación.

Cuando en una tarea se escoge la guía de evaluación como método de calificación, se puede crear  una nueva desde cero o reutilizar una existente. Por defecto, sólo el administrador de Moodle puede convertir las  guías de evaluación en plantillas disponibles en todo el sitio para todos los profesores. Pero, esto no implica que  no podamos reutilizar las guías creadas previamente por  nosotros.

Rúbrica de evaluación

Las rúbricas son un método de calificación avanzada basado en la evaluación de un conjunto de criterios definidos por el docente. Estos criterios son establecidos indicando varios niveles de calificación posibles, junto con su puntuación correspondiente. De esta manera el profesor puede indicar qué nivel de cumplimiento ha tenido el estudiante en cada uno de los criterios propuestos para evaluar la tarea.